新闻发布会现场 吕凤泉/摄
日期：2008年7月21日
时间：11：00
地点：北京奥运会主新闻中心
主持人孙伟德：各位新闻界的朋友：上午好！欢迎大家参加北京奥运会主新闻中心新闻发布会，今天发布会的主题是“中国青少年奥林匹克知识普及情况”。先介绍一下嘉宾：今天很高兴请到了教育部基础教育司副司长高洪先生、北京市教育科学研究院副院长张铁道先生、北京奥组委新闻宣传部副部长邵世伟先生，另外请到两位奥林匹克示范校和同心结学校的负责人，他们是：北京市崇文区广渠门中学副校长李雅东女士、北京市朝阳区花家地实验小学校长魏俐女士。另外，我们也请到了三位学生代表，他们是北京市海淀区八一中学的白雪同学、北京市东城区六十五中学的袁日涉同学，还有一位来自北京四中的李昕旸同学，欢迎参加今天的发布会，首先请高司长介绍有关情况。
高洪发言 吕凤泉摄
高洪：记者朋友们，非常高兴向大家介绍北京奥运会奥林匹克教育工作的进展情况。根据《北京奥运会申办报告》的承诺和《主办城市合同》的要求，国家教育部和北京奥组委在2005年共同启动了《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》，面向全国4亿青少年，重点是2.3亿中小学生开展奥林匹克教育，普及奥林匹克知识，传播奥林匹克精神。三年来，奥林匹克教育工作得到了各地教育行政部门的大力支持，成为校园的亮丽风景，受到了广大青少年学生的喜爱，取得了显著成效。三年来我们主要开展了如下工作：
第一，教育部和北京奥组委共同在全国中小学中建设和命名了556所示范学校，因为这项计划是面向40多万所全国的中小学开展的。从各种类型的、不同地区的中小学当中选出了示范学校作为骨干，辐射全国的中小学，开展这项工作。
第二，北京地区有210所中小学和205个国家和地区奥委会及160个国家和地区的残奥委员会结成对子。同心结学校将在国家和地区的运动员进驻奥运村的时候去欢迎他们，在比赛的时候，在赛场为他们助威加油。在这之前，同心结学校也和这些国家和地区的奥委会和残奥委员会进行了交流活动，并和这些国家和地区的中小学结成友好学校，开展了丰富多彩的交流活动。
第三，把奥林匹克教育融入了教育教学过程当中。在学校有关的课程和校园文化活动当中，开展了丰富多彩的奥林匹克教育活动。
邵世伟出席 吕凤泉摄
第四，编辑和出版了面向小学、中学和大学的奥林匹克教育读本，编制了奥林匹克知识挂图，目前已有110万套奥林匹克教育读本和40多万奥林匹克教育挂图送到中小学。面向全国的中小学生，有绘画、征文、英语的演讲等丰富多彩的活动，取得了很好的效果。现在奥运村的运动员宿舍里很多张贴的画就是中小学生参与这项活动的艺术作品，同时在奥运会即将开始的时候，启动了奥林匹克教育门票，通过低价位和定向销售的办法。奥运会门票的14%，将近100万张定向的、低价位销售给参加奥林匹克教育的全国的中小学，让他们在奥运会到来的时候，能够亲临奥运赛场，能够感受奥林匹克带来的快乐，感受奥林匹克大家庭的浓厚氛围。
记者朋友们，现代奥林匹克运动始终坚持体育、教育和文化相结合的发展模式。北京奥运会的奥林匹克教育将成为2008年奥运会重要的人文遗产，对促进中国教育的发展，尤其是促进学校的特色发展，教师的专业发展和学生的全面发展产生深远影响。再次感谢各位媒体朋友对北京奥运会奥林匹克教育工作的关注和宣传。谢谢！
主持人孙伟德：感谢高司长的情况介绍。下面请张铁道先生介绍北京市开展奥林匹克教育的有关情况。
张铁道：各位女士、先生，我非常高兴向各位简单介绍一下北京市配合承办和举办奥运会开展的教育工作。这些年来主要在以下五个方面推荐奥林匹克教育：
张铁道出席 吕凤泉摄
第一，完成了200所奥林匹克示范学校的命名和建设工作，这些学校全部开设了奥林匹克课程，开展了以践行和体验奥林匹克精神为主旨的体育活动和道德教育活动。示范校的这些做法和效果，对兄弟学校起到了榜样作用。
第二，密集开展了同心结交流活动，同心结活动是北京市教育委员会会同北京奥组委精心策划的一项奥林匹克教育活动，到目前为止，同心结学校已经跟199个国家和地区取得了联系，其中我们和161个国家和地区的学校结成了姊妹校关系。
第三，结合奥运广泛开展文明礼仪教育。这几年，北京结合中小学德育工作的安排，在全市百万中小学生当中深入开展了“迎奥运文明礼仪伴我行”的活动，取得了积极的效果和社会影响。
第四，为了开展这样的活动，包括将来奥运教育和我们的教育相结合，组织开展广泛的体育教师和相关人员培训。几年来，对全北京市6800名体育教师进行全员培训，并对学校主管体育和德育的老师和领导们进行了3000人次的培训。这种培训是以育体、育心、育人作为主题，不仅仅是普及奥运知识和教育，而且深入涉及到体育课程的改革和体育教学方法等方面的具体内容。
第五，举办了有数以百万人次大型奥林匹克知识竞赛，在很大范围内普及奥林匹克精神。几年来，举办全市性的学生奥林匹克知识竞赛，奥运英语演讲比赛，我心中的奥运主题绘画比赛以及各种体育比赛、艺术比赛主题活动，通过这种实际的体验，来帮助学生了解奥运、参与奥运、体验奥运。
几年来，一直在推进奥林匹克教育，以奥运会作为重要资源开展教育活动。我们对奥林匹克教育有一个认识，通过开展奥林匹克教育活动，有效地传播了奥林匹克的知识、精神和文化，同时组织广大同学去参与奥运、体验奥运、受益于奥运，并且分享自己参与的故事，这本身对广大的中小学生进行了一次非常好的体验式教育。同时几年以来，在开展奥林匹克教育过程中，客观上也促进了广大师生的国际理解，培育了大家的国际意识和国际交往的能力，给我们带来了很多教育方面的启迪和影响。这种探索目前在国际社会，包括中央和北京的政府，包括基层的学校和同学，乃至于整个社会，大家都是非常认可。
主持人孙伟德：下面请奥林匹克示范校的校长和学生代表做简单自我介绍。先请李雅东校长。
李雅东出席 吕凤泉摄
李雅东：各位朋友，大家上午好！我叫李雅东，是北京市广渠门中学主管学校德育工作的校长，我们校是北京市奥林匹克示范学校，同时跟瑞典的一所中学结成同心结友好学校。2008年奥林马上就到了，从2001年中国申办奥运成功到今天已经有七年的时间，在七年当中，学校在奥运教育的平台上，使奥运教育渗透到学校学科过程当中，渗透到学生各项活动当中，我们学校在师生方面都取得非常好的成绩。
主持人孙伟德：下面请魏俐校长。
魏俐出席 吕凤泉摄
魏俐：各位媒体朋友大家上午好，第一次参加这样的发布会，希望把我们学校在开展奥运教育过程中，一些理解和做法跟大家有一个分享和交流。我来自朝阳区花家地实验小学，从事教育工作14年，担任校长工作4年，学校从2005年开始了一系列以“一班一国”为主题的奥运教育的活动，同时成立了学生的小小奥组委。这些奥组委小官员们不仅活跃在学校，而且还走进了社区、走进了山区。奥运教育的过程就是孩子们发现自我，分享自我，发展自我，超越自我的过程。孩子们实现了小年龄，大视野，大胸怀。我为我的学生骄傲和自豪。谢谢大家！
主持人孙伟德：谢谢魏校长，下面请白雪同学做自我介绍。
白雪参加 吕凤泉摄
白雪：各位记者你们好，我是来自北京市八一中学的白雪。今天很荣幸能够作为中学生的代表在这里向大家介绍我为奥运献出的一份力。北京绿色奥运的提出和实现已然成为世人的焦点。作为中学生的我，受到学校假期作业的启发，想为绿色奥运做出一些贡献，于是我开始给各国总统写信。信中我以“保护环境，节约能源，防止全球气候变暖”为主题，宣传北京绿色奥运，希望他们能够支持我的想法，寄回签名或照片，在奥运期间展出，以此激励世人一起行动起来，保护好生态环境，保护好我们的家园，让人们都生活在山清水秀，鸟语花香的地球上，现在我已经收到30余封元首的回信，他们对我的做法表示赞扬和鼓励，我很高兴有今天的成果，并对未来的环保事业充满憧憬。谢谢，在这里展示一些元首们寄给我的回信。
展示各国元首回信 吕凤泉摄
这是法国总统萨科齐寄回的照片、韩国前总统卢武铉、德国总理默克尔、南非总统姆贝基、澳大利亚前总理霍华德、美国大使馆、加拿大总理哈珀给我的签名照片、缅甸回信。
主持人孙伟德：下面请袁日涉同学做自我介绍。
袁日涉做自我介绍 吕凤泉摄
袁日涉：大家好，我叫袁日涉，来自北京市第六十五中学。为迎接奥运2001年发起成立了“一张纸”环保小队，并通过网络推广到15个省市，进一步设立了称为“绿色银行”，通过回收这些东西换来的钱，用来种树，现在累计参加过活动有138万同学，完成了在延庆井庄镇的两个2008棵树的少年先锋林、在河北宣化黄羊滩林场、大兴安平镇国森林场和北京门头沟永定河绿化带的三个2008亩的中华青少年林、节能减排先锋林和青少年碳汇林。正在建设宁夏、山东、广西的少先林、共青林和碳汇林。希望能够有全国更多的同学参加到我们的活动当中来。谢谢大家！
主持人孙伟德：最后请李昕旸同学做自我介绍。
李昕旸：大家好，我叫李昕旸，是北京四中的高二学生，我荣幸当选为北京奥运火炬手，将在几周后参加北京火炬传递活动。很高兴在这里介绍我和我的同学为北京奥运会做出的努力。奥运会是全人类的盛会，应该为每个人带来希望和幸福。在假期期间，我随着健康快车前往西藏，免费帮助患有白内障的藏族同胞让他们重见光明。作为科技创新班的班长，我组织班会，用多样的形式让同学们了解北京奥运会的科技亮点，同时发动同学开动脑筋，想出金点子争取在奥运会派上用场，希望向世界展示出历史悠久而朝气蓬勃的北京。谢谢！
主持人孙伟德：谢谢几位校长和同学们的自我介绍，下面请记者提问。
北京青年报记者：请详细介绍奥林匹克教育门票的项目情况，比如低票价门票，比市场价格低多少，另外以什么样的方式发送给学生，发送给学生有什么样的条件。
北京青年报记者提问 吕凤泉摄
高洪：奥林匹克教育门票是奥林匹克教育计划的重要组成部分，希望能够参加奥林匹克教育的中小学生亲临奥运会赛场观看比赛，感受奥运会。奥林匹克教育门票是低价位票，预赛场次5元钱，决赛场次10元钱，定向的通过各级教育行政部门发放到中小学去，来保障参加奥林匹克教育计划的全国各地中小学生都能够有代表来北京参加奥运会。并且按照一定的比例，在保证这项活动顺利进行和学生健康安全的条件下，教师和学生共同享用奥林匹克教育门票，同时有赛事的城市大学生也可以使用奥林匹克教育门票。对于港澳台的一些学生，也有相应的安排。
新华网记者提问 吕凤泉摄
新华网记者：具体门票分配的原则是什么，是不是每个学生都可以申请。对于外地学生，奥运期间如何安排他们的交通、食宿。第二个问题问一下广渠门的李校长，奥林匹克教育每个月有多少课时，开展时间多长，是否奥运结束后取消这个课程。在开展过程中是否遇到困难或阻力，是如何解决的？
高洪：奥林匹克教育门票是面向全国的中小学生，通过教育行政部门让每个地区，每个方面都有学生代表能够使用教育门票。食宿问题由北京市教委安排在北京的有条件的中小学生负责接待。
李雅东：从2001年申办奥运成功过后，学校就考虑奥运教育如何渗透到教育教学工作当中。在教学方面，给我们学校搭建了一个平台，从那时起课时就非常紧张，按照国家教育部的规定，高中由过去的每周三节体育课改为每天一节体育课。在奥运教育课时上，同学们每星期都有一次奥运教育的时间放在班校会上进行。谈到奥运教育过程中是否有什么阻力？我们学校校长非常重视这个活动，在奥运教育当中让孩子在活动当中体验对他的教育，比如说这次中考之前同学们有一个体育测试，体育测试30分要加入中考总分中，奥运教育开展以来，学生每天早上6：30准时到学校，进行体育锻炼。奥运教育之前，同学们对体育锻炼并不重视，开展活动以来，同学们的体育锻炼自觉了。学校操场每天中午12：15到13：15，放学之后4：15到6：00对同学们开放。学校有体育选修课，同学们在体育课锻炼和业余时间锻炼上都非常自觉。谢谢！
新京报记者：第一个问题是北京市中小学生大概有多少门票？每天要接待多少学生，怎么组织和保证他们的安全。第二个问题是关于火炬方面，在座的三位中小学生是不是都是火炬手，在传递过程中，中小学生火炬手大概占多少，选他们的标准大概是怎样的？
新京报记者提问 吕凤泉摄
张铁道：共有40多万张门票，票基本上都到位了。我们做了充分的筹划，使其覆盖到所有的学校，基本上每一场比赛都有学生参加，每一所学校都做出交通方面、安全方面的准备，确保同学们能够安全、顺畅地去参加奥运会，去观赛。在这之前，对同学们如何观赛都做了相关的培训。
李昕旸：关于火炬手，我介绍一下。我们学校首先在学校层面选拔，由各班提出一些候选人，经过老师讨论在学校里确定一个候选人，报到教委，区教委再通过各学校报上来的名单，经过筛选后报到区政府，区里经过第一轮筛选，每个行业保留一名候选人，共确定28名候选人，在这些人中再进行挑选，最后区里报的火炬手是7人。这7个人再报到奥组委，经过最后的审批。
中国国际广播电台记者：请问高司长，教育部是否有计划组织四川灾区的青少年同学在奥运会期间来北京观看奥运会？
中国国际广播电台记者提问 吕凤泉摄
高洪：教育部和北京奥组委已经做出了安排，组织了地震灾区的中学生使用奥林匹克教育门票来北京观赛，并开展有关奥运的夏令营活动，参观北京的古都风貌和现代化建设。谢谢！
新华网记者：问一下李校长，刚才提到高中每天有一节体育课，对于这个情况，体育课的老师还有其他文化课的教师他们有什么反映，是不是会觉得体育课时间过长。每天一节体育课的情况会持续到什么时候，奥运会后每年都会这样吗？
李雅东：孩子们非常喜欢，吴甡校长在全体大会上跟学生们讲，文化课如果耽误了可以不补，但是体育课要耽误了，必须给孩子补体育课，全体学生鼓掌，孩子们非常喜欢每天一节的体育课。
魏俐：在中小学生开展的每天户外一小时体育健康计划，这个时间可以在上午的课间半个小时和下午课间半个小时对学生进行多样式的体育训练，主要以集体体育活动为主，孩子们是非常乐于参与这样的活动，而且在一天的学业完成之余，能够得到很好的放松。谢谢！
高洪：我补充一下，教育部和国家体育总局等有关部门一起开展了阳光体育活动，其中一个重要内容就是让中小学生每天锻炼一小时。
北京广播电台记者：问一下两位校长，开展青少年奥林匹克教育后，学生产生的变化是什么，举几个具体的例子？谢谢！
北京广播电台记者提问 吕凤泉摄
李雅东：同学们都是独生子女，但是志愿者工作开展以来，他们自己到社会上找工作去做。比如说同学们在学校高二五班在团支部书记毕燕迪（音）带领下，来到朝阳区外来打工子弟学校，每个周末都为外来打工子弟的学生进行义务补课，利用寒暑假时间一起去盖房子，还帮助图书馆去粘破损的图书，同时还号召全学校的师生为这些孩子捐款，还把自己用过的书本捐献给学校。毕燕迪（音）的妈妈谈，我都不知道我的女儿有这个本事，能把全班的团员组织起来，而且找到这样的学校，为孩子们献爱心。这就是一个平台，给孩子们增加了社会的责任感和责任的意识。
魏俐：奥林匹克教育对同学产生的影响是多方面的，第一从孩子志愿服务角度看，因为同学现在很小，但是考虑到这样大的环境，也考虑到同学的需求，所以在学校里启动了小小志愿者活动，孩子们发出志愿的倡议，把奥运行动带到家庭、走到社区，也到了山区，做他们力所能及的事。这样小的行动，对同学的成长是非常有帮助的。在这个过程中，他们接触到社区的老大爷、老奶奶，做一些力所能及的事，学会了去关爱别人。走进了山区，看到了山区同学现在的学习状况，更加珍惜自己目前的学习环境，同时学会关爱需要帮助的人。另外一个角度从国际视野来看，奥运是国际盛世，从开展“一班一国”奥运教育活动，通过“一班一国”来拓宽看世界的平台，孩子们在这个过程中，主动跟大使馆的官员联系，给何振梁爷爷包括刘淇主席还有罗格主席写信，发动他们的智慧和力量，在这个活动中，接触到在学校和书本中接触不到的事和人，通过这个过程，同学们与人交往的能力大大提升，更加自信，也更加大方。
张铁道：从奥林匹克教育角度看，给我们一个非常重要的启发，就是自我教育，通过参与社会教育，给大家举一个例子。我们组织全北京市的中小学生给奥运冠军画画，拿画来画传，同学们通过他们的画笔和观察，表达出了自己对冠军的印象和理解。不仅局限为中国冠军做画，也面向世界，同学以这个方式培养了民族自豪感，同时培养了国际理解和国际欣赏，从而了解和欣赏国际上体育界杰出人士。
巴西媒体：请问一下白雪同学，你给元首寄出信件的内容是什么，萨科齐回信的内容是什么？
巴西媒体记者提问 吕凤泉摄
白雪：我给元首寄出去的信件分成三部分内容，第一部分就是提出我的想法，现在环保的严峻性包括现在全世界最关注的全球气候变暖的问题。第二，宣传北京的绿色奥运，阐述北京在绿色奥运方面所做出的努力。第三，希望元首们能够支持我的想法，并且寄回他们的签名和照片，以便在奥运会期间展出，这就是我寄出去信件的内容。有关萨科齐的回信，他寄回的照片和回信内容很简单，回信速度还是挺快的。
主持人孙伟德：如果大家没有问题的话，今天发布会就到此结束，谢谢各位嘉宾，也谢谢大家！