教育部副部长刘利民（郭研 摄影）

　　2014年9月4日，国新办举行《关于深化考试招生制度改革的实施意见》有关情况新闻发布会。教育部副部长刘利民在回答记者提问时表示，强化高中学业水平考试，主要是为引导学生认真地学习每一门课程，避免严重偏科。也是为高校科学选拔人才创造条件。这次改革要努力减轻学生过重的课业负担。

　　一是考试成绩以合格、不合格和等级的方式呈现。

　　第二，记录高校录取总成绩的学业水平考试科目，可以由学生根据自己的兴趣特长、高校的要求自主选择，可以扬长避短。

　　第三，每门课程学完即考，我们称之为“一门一清”。同时我们鼓励为学生提供每一个科目两次参加考试的机会。这样是可以减轻学生集中备考和一次考试所产生的心理焦虑和精神负担。